BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
METHOD:PUBLISH
CALSCALE:GREGORIAN
PRODID:-//WordPress - MECv7.32.0//EN
X-ORIGINAL-URL:https://soziolinguistika.eus/eu//
X-WR-CALNAME:Soziolinguistika Klusterra
X-WR-CALDESC:Euskara biziberritzeko ikergunea
X-WR-TIMEZONE:Europe/Paris
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Paris
X-LIC-LOCATION:Europe/Paris
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T030000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=03;BYDAY=-1SU
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T020000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=10;BYDAY=4SU
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
X-MS-OLK-FORCEINSPECTOROPEN:TRUE
BEGIN:VEVENT
CLASS:PUBLIC
UID:MEC-ff43c54892e80e1e23a88057639aafe7@soziolinguistika.eus
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260703T093000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20260703T163000
DTSTAMP:20260611T133149Z
CREATED:20260611
LAST-MODIFIED:20260611
PRIORITY:5
SEQUENCE:8
TRANSP:OPAQUE
SUMMARY:Didaktika eleaniztunaren inguruko formakuntza dispositibo desberdinak (Uda Ikastaroa)
DESCRIPTION:Azalpena\n\n\nMugaz gaindiko Uda Ikastaro honek didaktika eleaniztunaren inguruan garatzen diren formakuntza-dispositibo desberdinak aztertzea eta balioan jartzea du xede.\nInterreg POCTEFA AFOMEF-HEZHI proiektuaren baitan kokatzen da. HEZHI proiektuaren helburu nagusia da lurraldeko hizkuntzen irakaskuntza eta ikaskuntza sustatzea, hizkuntza-oztopoak murriztuz eta, horren bidez, mugaz gaindiko lankidetza, mugikortasuna eta gizarte-integrazioa erraztea.\nAbiapuntutzat hartzen da hizkuntza-aniztasuna lurraldearen ezaugarri estrukturala dela. Euskara, frantsesa eta gaztelania testuinguru soziolinguistiko, instituzional eta didaktiko oso desberdinetan irakasten dira Euroeskualdean, eta horrek irakasleen formakuntza, praktika pedagogikoak eta ebaluazio-ereduak baldintzatzen ditu. Egoera horrek agerian uzten du didaktika eleaniztunean formakuntza espezifiko, egituratu eta testuinguruetara egokitua eskaintzeko beharra.\nUda Ikastaroak formakuntza-dispositiboen aniztasuna izango du ardatz: hasierako eta etengabeko irakasle-formakuntza, prestakuntza instituzionalak, unibertsitateko ikastaroak, sare profesionalak, eta esperientzia formal zein ez-formaletan oinarritutako dispositiboak. Ikuspegi teorikoak eta praktika errealak uztartuz, ikastaroak didaktika eleaniztuna lantzeko ikuspegi metodologikoak, tresnak eta estrategiak aurkeztuko ditu, bereziki ahozkoaren didaktika, didaktika integratua eta ebaluazio-praktikak ardatz hartuta.\nUda Ikastaroa hiru mahai-ingururen inguruan egituratzen da, didaktika eleaniztunaren funtsezko arloetan garatutako formakuntza-dispositibo desberdinak aztertzeko. Lehen mahai-inguruan, ahozkoaren didaktika eta haren dimentsio soziolinguistikoa landuko dira, irakasleen hasierako eta etengabeko formakuntzan ahozko gaitasuna garatzeko erabiltzen diren ikuspegiak, tresnak eta estrategiak aztertuz. Bigarren mahai-inguruak didaktika integratua izango du ardatz, arlo ez-linguistikoen bidez hizkuntzak irakasteko irakasleen formakuntza-ereduak eta prestakuntza-dispositiboak aztertuz. Azkenik, hirugarren mahai-inguruan hezkuntza eleaniztuneko ebaluazio-praktikak jorratuko dira, ebaluazio-irizpideak, tresnak eta horien inguruko formakuntza-ereduak aztertuz, hizkuntza-gaitasunak eta eduki akademikoak modu koherentean uztartzeko. Arratsaldeko saioan, irakasleei zuzendutako tailer praktiko bat eskainiko da, didaktika eleaniztuna ikasgelan aplikatzeko dispositibo pedagogiko zehatzak lantzeko. Goizeko mahai-inguruetan aurkeztutako ikuspegiak oinarri hartuta, parte-hartzaileek ahozkoaren didaktika, didaktika integratua eta ebaluazioa uztartzen dituzten jarduera eta sekuentzia didaktikoak diseinatuko dituzte. Tailerrak esperientzia-trukea eta hausnarketa kolektiboa sustatuko ditu, irakasleek beren testuinguru profesionalean zuzenean aplikatzeko moduko tresnak eta estrategiak eskuratzea helburu.\nHelburua lurraldeko eragileen arteko elkarrizketa sustatzea eta esperientzia transferigarriak identifikatzea da, hezkuntza-espazio eleaniztun koherenteago baten eraikuntzan laguntzeko.\n\n\nHelburuak\n\nHezkuntza eleaniztuneko modelo nagusiak ezagutzea: lurraldean indarrean diren ereduak eta esperientziak aurkeztea, haien oinarri teorikoak, antolaketa-ereduak eta testuinguru soziolinguistikoak kontuan hartuta.\nHezkuntza eleaniztunari buruzko formazioa eskaintzea: Irakaskuntza-praktikan erabilgarriak diren ikuspegi eta tresnak eskaintzea, bereziki ahozkoaren didaktika, hizkuntzaren eta gizarte-testuinguruaren arteko harremana, didaktika integratua, eta ebaluazio-praktika eleaniztunak.\nEragileen arteko elkarrizketa eta sare-lana sustatzea: Unibertsitatea, administrazio publikoa eta hezkuntza-eragileak harremanetan jarriz, esperientzien trukea eta etorkizuneko lankidetza bultzatzea.\n\nJarduera nori zuzenduta\n\nPubliko orokorra\nUnibertsitateko ikaslea\nUnibertsitarioak ez diren ikasleak\nIrakasleak\nProfesionalak\n\n\nLankidetza\n\nAkitania Berria – Euskadi – Nafarroa Euroeskualdea\n\nZuzendaria\n\nMarie Heguy-Urain\n\n\n
URL:https://soziolinguistika.eus/eu/ekitaldiak/didaktika-eleaniztunaren-inguruko-formakuntza-dispositibo-desberdinak-uda-ikastaroa/
ORGANIZER;CN=Uda Ikastaroak. EHU:MAILTO:
LOCATION:Baiona
END:VEVENT
END:VCALENDAR